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导师队伍
2019年研究生引导教师“教书育人奖”揭晓
发布时间:2020-01-13

1月7日下午,美高梅游戏官网娱乐2019年研究生引导教师“教书育人奖”评选会在农业微生物学国家重点实验室B座1楼报告厅举行,来自各学院的13位研究生导师分享了他们立德树人、潜心育才的体悟和成效。副校长严建兵、研究生教育督导组组长张端品、有关职能部门和学院负责人、逾百名导师和研究生代表参加,会议由研究生院常务副院长李斌主持。

       培根铸魂,以学问人

园艺林学学院徐强教授以党建引领研究生培养,依托全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室,通过研究生“党员足迹”系列实践活动,铸就“科研报国”之魂;以“创新、诚信、多样、和谐”的实验室育人学问,构建了“有趣、有序、有爱、有收获”的师生学术共同体。

动物科技学院动物医学院彭贵青教授坚持严格是大爱、创新是源泉,研究生培养常年有大戏,年初募“大咖”,年中架“小灶”;每日唱小曲,一日有三省,每周开组会,形成独特的育人学问理学院项勇刚老师坚守育人初心,坚持把学生思想政治素质教育放在首位,乐当学生科研路上的“追光者”、成长成才的“催化剂”。

       言传身教,立德于行     

植物科学技术学院王满囷教授认为教师是一份责任,而不仅仅是一个职业,自身的学识、人格情感点燃学生的科研之火,言传身教为研究生系好科研的“第一粒扣子”。

水产学院徐镇教授讲述了“教学相长,育人育己”的故事,他认为导师立马于先、成为学生的榜样,将自身做人的坚守、做事的坚韧潜移默化地传递给学生,做好价值引领、学术引导成长引路工作,师生共享“从游之乐”。

工学院张国忠教授秉持“师者,教之以事而喻诸德也”理念,经常带领研究生深入农机科研一线,与学生在田间地头、泥里水里摸爬滚打,用敬业忘我的工作热情感染学生,培养学生踏实坚韧、追求真知的科研精神。

       因材施教,匠心育人

生命科学技术学院严顺平教授认为匠心出英才,在研究生培养中注重道德情操与专业素养、严格要求与宽容关爱、勤奋刻苦与健康快乐相结合,被研究生评价“满足了我对老师的所有期待”。经济管理学院刘颖教授秉持“博、严、勤、实”的育人四字经,视学生为充满灵气的孩子、思想碰撞的朋友将育人落于细处,针对研究生个体“补短板、扬长处”,开展个性化培养。

信息学院陈玲玲教授亦师亦友地走进学生,在每一门课程、每一项实验、每一次报告、每一篇论文、每一场球赛中履行育人使命,做学生成长成才的支撑者和美好生活的守护者食品科学技术学院李艳副教授敬重学生特点,因势利导,激发其创新思维,让每位学生绽放独特光彩。

 

副校长严建兵在总结讲话中强调,高校立身之本在于立德树人,肩负着为党育人、为国育才的初心使命。一是建立和谐的师生关系。导师要善于欣赏和鼓励学生,要舍得投入思想,帮助学生建立自信健全的人格,树立报国之志;要舍得投入时间,遵循教育规律,鼓励学生探索和创新,产出高质量成果;要舍得投入财力,解决学生实际困难,引导学生全面成长成才。二是建设高水平研究生导师队伍。实行导师分类管理,建立质量导向的资源分配机制,以代表作评价实现科研成果评价从数量向质量的转变,鼓励每一位导师不仅要注重成果产量更应追求成果质量;推动博导资格身份管理向岗位管理转变,博士生导师是一种资格,而不是一帽子,更不是一个终身的荣誉,要突破职称和年龄限制,有效推动导师自我成长与可持续发展。三是实施研究生分类培养。围绕新兴交叉学科,组建跨学科的导师队伍,培养高素质跨学科复合型人才;围绕重大科知识题,支撑原创性、基础性研究,培养高质量本硕博贯通学术型人才;围绕重大产业问题,培养高层次应用型创新人才。四是建立高质量研究生课程体系。以专业核心课程为重点,加强课程体系体系建设,丰富公共选修课课程资源;深化研究生课程教学改革,创新课堂教学模式,严格课堂管理,严肃教学纪律,提高课程教学质量。五是优化国际学生培养体系。建设高水平全英文课程体系,推动留学生与中国学生趋同化培养和管理;精准定位、主动出击,创新留学生招生策略,与国际高水平大学开展双向联合培养,不断提升研究生教育国际化水平。

 

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